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利用玩具開發(fā)兒童智力，訓(xùn)練動(dòng)腦動(dòng)手能力
0-6個(gè)月是小兒視、停、觸摸等感覺器官主要發(fā)育的時(shí)期，可選擇像花鈴棒、彩球、索料小動(dòng)物、可吊起的音樂旋轉(zhuǎn)玩具等，給小兒更多的視聽刺激，吸引他們抓握，促進(jìn)他們的感官發(fā)育。
標(biāo)簽：智力發(fā)展，類別：早期教育
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注意早期教育中幾種不正常的現(xiàn)象
提起早期教育，每個(gè)父母都非常關(guān)心，一般談起來都“頭頭是道”，是不是真正符合孩子身心發(fā)育的特點(diǎn)？根據(jù)我這幾年和父母及早教工作者的接觸。我認(rèn)為，目前在早期教育中有幾種不正常的現(xiàn)象值得注意.....
標(biāo)簽：早期教育，類別：早期教育
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早期教育不是智力開發(fā)而是要讓孩子身心健康
提到早期教育，不少父母就認(rèn)為是讓孩子沒出世就聽音樂，不管孩子會(huì)不會(huì)說話，6個(gè)月就開始看圖認(rèn)字、學(xué)外語，1歲數(shù)數(shù)，1歲半說兒歌、背誦唐詩；再大一點(diǎn)，奔波于各種特長班、藝術(shù)班之間。
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寶寶愛玩弄生殖器是為何
嬰幼兒期和兒童期的手淫對(duì)孩子們的成長和日后建立正常的性反應(yīng)很重要，具有積極影響。關(guān)鍵是正常對(duì)待和處理，以避免孩子過份沉緬于這種興趣中。父母要注意讓孩子養(yǎng)成開朗、大方、合群的性格，多與其他孩子交往，減少孤寂獨(dú)處的機(jī)會(huì)；讓孩子建立多方面的興趣，充實(shí)其生活和學(xué)習(xí)內(nèi)容，可有較好的淡化和轉(zhuǎn)移注意力的作用；一旦碰上這種場面也宜不動(dòng)聲色、故作不知，想法分散和轉(zhuǎn)移孩子的注意。
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把孩子的早期教育交給誰
《北京市學(xué)前教育條例》正式出臺(tái)，這是全國第一部關(guān)于學(xué)前教育的地方法規(guī)。也就是說人接受教育的法定年齡從過去的3歲一下子上推到呱呱墜地之時(shí)的0歲。究其深遠(yuǎn)意義，有人稱之為教育領(lǐng)域一場靜悄悄的革命。
標(biāo)簽：早期教育，類別：早期教育
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父母逼幼兒學(xué)外語雖用心良苦卻可能事與愿違
隨著外語在人們生活中的地位越來越重，很多中國父母開始從小培養(yǎng)自己的孩子：制定“零歲”學(xué)外語計(jì)劃，送孩子去雙語幼兒園，從孩子會(huì)喊“爸爸”、“媽媽”，就教他“Daddy”、“mummy”……總之，父母想盡一切辦法給孩子創(chuàng)造學(xué)外語的環(huán)境，殊不知，他們的良苦用心卻不一定對(duì)孩子有利。
標(biāo)簽：早期教育，類別：早期教育
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保持孩子良好的食欲
孩子營養(yǎng)的補(bǔ)充需要的是除蛋白質(zhì)而外的全方位的營養(yǎng)素的補(bǔ)充，孩子營養(yǎng)狀況的改善，需要營養(yǎng)物質(zhì)長年累月點(diǎn)滴的積累，而非一朝一夕填鴨式的補(bǔ)充。
標(biāo)簽：早期教育，類別：早期教育
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“寶貝”為什么要模仿你
當(dāng)你喂小寶寶吃飯時(shí)，把小勺遞到他面前，寶寶自然地張開了嘴，等著品嘗美味。那么你呢，你的嘴是否也張著？你們倆誰先張開嘴？到底是誰在模仿誰？阿姆斯特丹大學(xué)的社會(huì)心理學(xué)教授艾普·迪葉特斯特輝解釋說：“在4/5的情況下是孩子看到伸過來的勺子后先張嘴，然后父母才模仿孩子的動(dòng)作；余下1/5的情況是父母先演示，孩子再模仿。”
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美好的故事，美麗的人生
每個(gè)寶寶都喜歡聽故事，有的寶寶簡直是由奶加故事喂大的。自從當(dāng)上了爸爸或媽媽，你一定曾經(jīng)為如何給寶寶講故事傷透腦筋，但隨著寶寶的一天天長大，你講故事的技巧與能力也在一天天的增長，也許，不知不覺中你還學(xué)會(huì)了編故事，這一切都源于你對(duì)孩子的愛。
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為寶寶營造一個(gè)感知樂園
每個(gè)正常的嬰兒都有驚人的學(xué)習(xí)能力。實(shí)際上，還在母腹時(shí)，他就是一個(gè)小小的“竊聽者”，并能用胎動(dòng)的次數(shù)和特點(diǎn)對(duì)周圍事物發(fā)表“意見”了。出生后，他就會(huì)日益主動(dòng)地探索周圍的世界。
標(biāo)簽：認(rèn)知能力，類別：早期教育
標(biāo)簽大雜燴
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