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兒童有心理障礙的原因

　　您的孩子有心理上的問(wèn)題嗎？育兒專(zhuān)家黃哲說(shuō)：孩子的有些表現(xiàn)是家長(zhǎng)難以控制的，比如說(shuō)孩子拼命得哭鬧，不停地動(dòng)，或者坐在那里不理人，那是因?yàn)楹⒆拥男睦砘顒?dòng)與成人不同，非常復(fù)雜，也是很有意思的話題。

標(biāo)簽：心理障礙，類(lèi)別：健康120
心理斷乳期

　　剛念書(shū)的孩子，顯著的特點(diǎn)是“變”。生理上在變，孩子開(kāi)始發(fā)育了；心理上也在變，家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起，孩子不聽(tīng)話了，你要向東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱(chēng)之為“逆反心理”這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱(chēng)之為“心理斷乳期”。

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電腦對(duì)兒童心理的影響

　　心理學(xué)專(zhuān)家指出，兒童被電腦吸引，沉湎于電腦屏幕打斗畫(huà)面中，認(rèn)為這才夠刺激好玩有意思，因而不愿和小伙伴們玩耍，不愿和父母在一起交談，不愿與外界接觸，討厭上學(xué)。整天和電腦廝混在一塊兒，迷戀于屏幕畫(huà)面，在網(wǎng)上想入非非，思緒像脫韁的野馬

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父母是孩子情緒的榜樣

　　如果孩子每天面對(duì)是愛(ài)嘮叨、愛(ài)發(fā)火、焦慮、緊張的父母，其情緒發(fā)育肯定是很糟的。因?yàn)楦改甘呛⒆忧榫w的榜樣。

　　一位母親這樣傾訴：“我的孩子自控能力太差，嘴上講得好聽(tīng)，就是做不到。每天我要發(fā)好多次火，他才能勉強(qiáng)完成一些作業(yè)。我都為他操碎了心。但是現(xiàn)在我們倆就像對(duì)頭一樣。我真不知道該怎么辦？想到孩子爸爸每天那么辛苦在外賺錢(qián)，而我連個(gè)孩子都教育不好，我真是非常難過(guò)。更讓我焦心的是，孩子這樣下去，將來(lái)怎么辦？”

　　這位母親言談中充滿(mǎn)了焦慮、失望、憂傷和無(wú)可奈何。她控制不住自己激動(dòng)的情緒，眼淚止不住地往下流。顯然，這是一個(gè)非常容易動(dòng)情的母親。面對(duì)這樣一個(gè)母親，我們首先要解決的不是孩子的問(wèn)題，而是她本身的情緒問(wèn)題。

　　兒童在父母的不良情緒面前，很容易產(chǎn)生內(nèi)心沖突。一方面，他們不得不依賴(lài)父母的照顧，以滿(mǎn)足某些需求；另一方面，他們又不喜歡父母的這些不良情緒及其一些行為方式。內(nèi)心的矛盾導(dǎo)致他們心情煩躁、郁郁寡歡、精神分散，嚴(yán)重的可出現(xiàn)緊張、焦慮或強(qiáng)迫。有的則出現(xiàn)一些查不出生理改變的軀體不適癥狀，如頭痛、頭暈、胸痛、憋氣等，以緩解內(nèi)心更大的不安。長(zhǎng)此以往，他們會(huì)將這種困擾壓迫到無(wú)意識(shí)中，有意無(wú)意的采取一些拮抗行為，如強(qiáng)迫動(dòng)作、說(shuō)謊、逃學(xué)，喪失自尊和自信，經(jīng)常愛(ài)與惹麻煩的兒童在一起，于是越來(lái)越不被周?chē)矚g，甚至可能發(fā)展成為反社會(huì)人格。

　　兒童心理問(wèn)題與家長(zhǎng)的不良行為、情緒往往互為因果，需要雙方進(jìn)行調(diào)整，但成人更應(yīng)該自制。

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小孩子也急需心理營(yíng)養(yǎng)

　　“補(bǔ)鈣、補(bǔ)腦……千萬(wàn)不能讓孩子缺了營(yíng)養(yǎng)”，當(dāng)許多家庭將培育后代的注意力放在生理營(yíng)養(yǎng)上時(shí)，心理營(yíng)養(yǎng)的缺乏日漸影響著兒童的健康成長(zhǎng)。目前，我國(guó)有8%到10%的兒童有心理疾病，35%的中學(xué)生具有心理異常表現(xiàn)，17歲以下的兒童現(xiàn)有3000萬(wàn)人受情緒障礙和行為問(wèn)題的困擾。

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不利于孩子心理健康的家庭

　　對(duì)孩子專(zhuān)制、溺愛(ài)、放任的家庭均不利于青少年心理的健康發(fā)展。

　　在專(zhuān)制型家庭里，家長(zhǎng)是絕對(duì)權(quán)威，子女要絕對(duì)服從。在這樣的環(huán)境中。青少年很容易形成被動(dòng)、膽怯或反抗等不良心理行為。

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兒童心理健康

　　一、注意不要過(guò)分地關(guān)心孩子。這樣做容易使孩子過(guò)度地以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。

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及早診斷治療兒童心理障礙至關(guān)重要

　　美國(guó)全國(guó)精神保健協(xié)會(huì)日前公布的一項(xiàng)調(diào)查說(shuō)，兒童的心理障礙問(wèn)題比人們想象的要普遍得多。對(duì)于兒童的心理衛(wèi)生問(wèn)題，及早的診斷和治療至關(guān)重要。

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溺愛(ài)可造成兒童心理障礙

　　日前，重慶醫(yī)科大學(xué)兒童醫(yī)院心理科的梅其霞和鄧安寧教授，對(duì)該院近兩年就診的2706名心理行為障礙兒童進(jìn)行臨床分析發(fā)現(xiàn)，精神發(fā)育遲滯、學(xué)習(xí)困難和脆弱性?xún)和C合征占就診患兒的前三位。而脆弱性?xún)和C合征患兒得病的主要原因是家長(zhǎng)的溺愛(ài)。

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及早診斷治療兒童心理障礙至關(guān)重要

　　美國(guó)全國(guó)精神保健協(xié)會(huì)日前公布的一項(xiàng)調(diào)查說(shuō)，兒童的心理障礙問(wèn)題比人們想象的要普遍得多。對(duì)于兒童的心理衛(wèi)生問(wèn)題，及早的診斷和治療至關(guān)重要。

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