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親子溝通支招
假期到了,父母與孩子在一起的時(shí)間多了起來,這正好是父母與孩子進(jìn)行密切的親子溝通的大好時(shí)機(jī)。誠(chéng)然,如今許多家長(zhǎng)盡管非常重視家庭教育,但是卻不太會(huì)與孩子溝通。
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分清“韌性”與“任性”
對(duì)待任性的孩子,既要用一些具體的方法糾正他的壞毛病,又要從根本上營(yíng)造一種寬松和諧的家庭氣氛和親密平等的親子關(guān)系,可說是“無招勝有招”。
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兒童言語發(fā)展中易出現(xiàn)的問題
愛因斯坦說過:“一個(gè)人的智力發(fā)展和他形成概念的方法,在很大程度上是取決于語言的?!?。智力發(fā)展的第一個(gè)因子是語言能力,語言是進(jìn)行思維、反映思想、表達(dá)情感、紀(jì)錄思維成果的工具。
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孩子行為習(xí)慣培養(yǎng)越早越好
科學(xué)研究表明,養(yǎng)成行為習(xí)慣的敏感期比智力發(fā)展的敏感期還要早。孩子智力迅速發(fā)展是在幼兒期,而行為習(xí)慣的形成是從嬰兒期就開始了。
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別忽視“潛教育”
c每時(shí)每刻都在教孩子,以至于自己都沒有意識(shí)到是在教,這就是“潛教育”,一種比“顯教育”威力大得多的、更本質(zhì)的教育。
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右腦型和左腦型測(cè)驗(yàn)
有一點(diǎn)須提醒父母的是,左腦的培養(yǎng)也同樣重要。前面一直強(qiáng)調(diào)左腦的重要性,是因?yàn)橐酝赜夷X功能,往往忽略左腦的配合,造成了左右腦不平衡的狀況。
標(biāo)簽:右腦型 - 左腦型 - 測(cè)驗(yàn),類別:藝術(shù)潛能開發(fā)
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不可忽視的嬰幼兒五官保健
從近年來兒科的就診情況來分析,家長(zhǎng)每每忽視了對(duì)孩子的五官保健。殊不知,倘若家長(zhǎng)重視孩子的五官保健,從嬰幼兒做起,就可起到事半功倍的效果。
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給膽小幼兒同等的機(jī)會(huì)
今年我們班來到了音樂廳,班里有了一個(gè)得天獨(dú)厚的條件——舞臺(tái)。孩子們很喜歡這個(gè)小舞臺(tái),總想到上邊玩一玩,怎樣利用這個(gè)舞臺(tái)呢?
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關(guān)注膽小幼兒
一位教育家說過:“讓每個(gè)孩子抬起頭來走路?!币簿褪钦f要幫助孩子看到自己的能力,建立自信心,這是我們幼兒教師應(yīng)該努力去做的。
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左手學(xué)右手,做全腦小天才
“任何一個(gè)大腦健康的人與一個(gè)偉大科學(xué)家之間,并沒有不可跨越的鴻溝,他們的差別只是用腦程度與方式上的不同,而這個(gè)鴻溝不但可以填平,甚至可以超越,因?yàn)槔碚撋现v,人腦的潛能幾乎是無窮無盡的……”
標(biāo)簽大雜燴
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