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為人師表垂范師德
為人師表 垂范師德——讀“今天怎么做教師”有感
標簽:,類別:教師培訓
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關(guān)于教師的職業(yè)道德
我國教育發(fā)展中的重要地位
標簽:,類別:教師培訓
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活動中當孩子出現(xiàn)“三分鐘熱度”時教師該如何指導
活動中當孩子出現(xiàn)“三分鐘熱度”時教師該如何指導
標簽:,類別:教師培訓
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師德--無悔的追求
師德--無悔的追求
標簽:,類別:教師培訓
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構(gòu)建“開放的問題體系”,培養(yǎng)多元智能教師
構(gòu)建“開放的問題體系”,培養(yǎng)多元智能教師
標簽:,類別:教師培訓
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多元智力理論對幼兒教師素質(zhì)培養(yǎng)的啟示
幼兒教師素質(zhì)的高低關(guān)系到兒童啟蒙教育的成敗。本文認為,加德納的多元智力理論對幼兒教師素質(zhì)的培養(yǎng)具有重要啟示:1.應創(chuàng)設(shè)寬松、公平、多元化的環(huán)境,幫助幼兒教師建立積極健康的心態(tài);2.要注重對幼兒教師個體解決實際問題能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng),使之能適應未來社會的需要;3.要注重引導受教育者學會認知、學會做事、學會共同生活和學會生存,從而培養(yǎng)多元的智力能力。
標簽:,類別:教師培訓
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二OO六年網(wǎng)絡(luò)記者培訓教案
二OO六年網(wǎng)絡(luò)記者培訓教案
標簽:,類別:教師培訓
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責備幼兒的藝術(shù)
責備幼兒的藝術(shù)
標簽:,類別:教師培訓
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成功的區(qū)域講評活動初探
成功的區(qū)域講評活動初探
標簽:,類別:教師培訓
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教師個人專業(yè)成長計劃
教師個人專業(yè)成長計劃
標簽:,類別:教師培訓
標簽大雜燴
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