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零歲音樂教育

這個時期音樂教育的作用,一是精神的教育,以旋律優(yōu)美動聽、生動活潑、情趣高雅的音樂,去陶冶孩子的性情和品格豐富情感；一是智力的教育,以優(yōu)美動聽的音樂,促進聽覺能力的發(fā)展。給孩子聽音樂,音樂的音響質(zhì)量要純凈、清晰,不要有雜音。無論有人唱歌給孩子聽,還是聽音樂,都要音調(diào)準確,不準確的音調(diào),會損傷孩子的聽覺辨別能力。

標簽：早期教育 - 音樂智能，類別：音樂才能
3－4歲孩子的情感發(fā)育里程

3歲孩子的主動幻覺生活會幫助他探索并理解關(guān)愛和對獨立的渴望、抗議以及恐懼等許多復(fù)雜的情感。他不僅賦予自己不同的身份，而且經(jīng)常也給無生命的物體賦予生命特性和情感，例如樹木、鐘表、卡車和月亮。你也會注意到，孩子整天在幻想與真實之間自由地跳動。

標簽：情感發(fā)育 - 獨立性，類別：情感發(fā)育
母乳的“情感”作用

喂奶時，嬰兒躺在母親的懷抱里，能接觸到母親溫暖的肌膚，聞到母親身上親切的氣味，能夠再次聽到早在宮內(nèi)已熟悉的母親心跳的節(jié)律，再加上母親愛撫的動作和溫柔的言語，這一切都能使嬰兒感受到母愛，產(chǎn)生愉快的情緒，這對嬰兒的身心健康發(fā)育是很有好處的。

標簽：早期發(fā)育，類別：情感發(fā)育
新生兒具有神奇的能力

過去認為新生兒只會睡、哭和吃奶，實際上新生兒具有令人意想不到的能力。新生兒會看、能聽，有嗅覺、味覺和靈敏的觸覺。不過這些能力和新生兒的狀態(tài)有密切關(guān)系。新生兒有六種狀態(tài)。在寶寶床頭上方掛一些能晃動的小玩具、小花布頭等，品種多樣，經(jīng)常更換，可鍛練寶寶看的能力。

標簽：潛能 - 感知覺，類別：發(fā)現(xiàn)特長
如何辨別新生兒是否聰明？

一個感覺敏銳、反應(yīng)迅速的嬰兒常常很聰明。在你抱她時，你會感覺到這一點。如果她似乎避開某個東西，那就表明她能區(qū)分什么是讓她感到愉快的，什么不是，這也就是心理活動的開始。嬰兒越敏感，也就越容易得到滿足。

標簽：早期發(fā)育 - 個性，類別：發(fā)現(xiàn)特長
挑戰(zhàn)“難管教的孩子”

沒有任何單一或成套的管教方式適合所有孩子。每個孩子都是不同的個體，每個孩子也是獨一無二的。父母應(yīng)該了解自己的孩子的個性和情緒，采取合適的管教方法。在有效處理任何不滿意的行為之前，你心須先采取一種客觀的態(tài)度——保持中立。如果孩子做錯事，先不要情緒化或直覺地加以反應(yīng)，而要退后一步。

標簽：個性 - 情緒管理，類別：品德教育
開發(fā)孩子音樂智能　越早越好

開發(fā)孩子的音樂智能，應(yīng)該越早越好，但“早”并不是說一開始就非要孩子學(xué)彈琴、學(xué)聲樂什么的。因為音樂智能的養(yǎng)成是一個潛移默化的過程，任何急功近利的行為都是不可取的，相比之下給孩子創(chuàng)造一個音樂的環(huán)境更重要。

標簽：音樂智能 - 早期發(fā)育，類別：音樂才能
小寶寶也需要情感交流

新生寶寶天生就擁有很多能力，看、聽、觸覺、味覺、嗅覺、運動和模仿等等，這使寶寶生后具有了與父母交流的可能。盡管他們暫時不會說話，千萬不要以為“寶寶什么都不懂”，從而忽視與初生寶寶的交流。如果能堅持每天與寶寶交流半小時，對寶寶日后的語言交流和人際交往能力的發(fā)展具有非常重要的作用呢。

標簽：早期發(fā)育，類別：情感發(fā)育
觸覺：嬰兒按摩指導(dǎo)手冊

嬰兒按摩不僅是父母與寶寶情感溝通的橋梁，還有利于寶寶的健康。嬰兒按摩具有幫助寶寶加快新陳代謝、減輕肌肉緊張等功效。通過對寶寶皮膚的刺激使身體產(chǎn)生更多的荷爾蒙，促進對食物的消化、吸收和排泄。按摩活動了寶寶全身的肌肉，使肢體長得更健壯，身體更健康。按摩還能幫助寶寶睡眠，減少煩躁情緒。

標簽：按摩，類別：觸覺開發(fā)
成功撫觸小貼士

媽媽要溫柔地觸摸寶寶肌膚，動作要輕柔、有力、均勻、柔和，并深情地凝視寶寶。媽媽做之前要溫暖雙手，并用按摩油滋潤兩個掌心。最好將按摩油放在一個開口的器皿中。做的過程中要不斷地補充手上的按摩油以保持滑動。每次結(jié)束后，都要親吻寶寶的小臉、小腳、小手，并且擁抱他，讓寶寶充分感受撫觸帶來的愉快。

標簽：感知覺，類別：觸覺開發(fā)

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