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寶寶聽(tīng)音樂(lè)能夠減壓力

在斯洛伐克共和國(guó)東部科希奇－薩恰市第一私人醫(yī)院內(nèi)，4個(gè)剛出生一天到兩天的新生兒戴著大耳機(jī)頭頂頭睡得正香。這是醫(yī)院實(shí)施的一種新式音樂(lè)療法，旨在刺激新生兒的神經(jīng)傳輸系統(tǒng)，加強(qiáng)寶寶與新環(huán)境的溝通，以減輕出生后的新環(huán)境對(duì)寶寶產(chǎn)生的壓力。

標(biāo)簽：心理壓力 - 情緒控制，類別：音樂(lè)才能
培養(yǎng)幼兒音樂(lè)節(jié)奏感

感知完節(jié)奏，我就讓幼兒用身體的各個(gè)部位來(lái)表現(xiàn)，如拍手、跺腳、身體晃動(dòng)等，并隨之教給幼兒認(rèn)識(shí)二拍、四拍、三拍，讓幼兒一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊告訴他們這是幾拍，讓幼兒一邊拍手一邊聽(tīng)或者一邊拍手一邊唱。這些都是幼兒在有音樂(lè)伴奏或無(wú)音樂(lè)伴奏的情況下，把自己對(duì)節(jié)奏的感受和理解用優(yōu)美的動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。

標(biāo)簽：節(jié)奏感 - 音樂(lè)教育，類別：音樂(lè)才能
食欲不好怎么辦？

孩子不愿吃飯是父母最焦慮的問(wèn)題，有的爸爸媽媽急得沒(méi)辦法，又哄又騙，結(jié)果呢，大多是沒(méi)有起色。因此，一旦孩子出現(xiàn)沒(méi)有食欲、吃不下或不想吃飯時(shí)，首先要搞清楚孩子是不是生病了?

標(biāo)簽：食欲，類別：厭食偏食
彈跳健腦

運(yùn)動(dòng)能使大腦處于最初的啟動(dòng)或放松狀態(tài)，人的想像力會(huì)從多種思維的束縛中解脫出來(lái)，變得更加敏捷，因而更富于創(chuàng)造力。同時(shí)，運(yùn)動(dòng)還能促進(jìn)腦中多種神經(jīng)遞質(zhì)的活力，使大腦思維反應(yīng)更為活躍、敏捷，并通過(guò)提高心腦功能，加快血液循環(huán)，使大腦享受到更多的氧氣和養(yǎng)分來(lái)達(dá)到提升智力的作用。

標(biāo)簽：運(yùn)動(dòng)能力，類別：運(yùn)動(dòng)智能
畫畫，為寶寶打開(kāi)新的窗

繪畫是早期教育中的一個(gè)重要內(nèi)容。孩子的語(yǔ)言發(fā)展尚不夠完善，繪畫是他們能夠進(jìn)行自我表達(dá)的一種很好的方法，有助于孩子思維、感知和觀察能力的發(fā)展，以及孩子熱愛(ài)大自然等美好情感的培養(yǎng)。

標(biāo)簽：藝術(shù)教育 - 個(gè)性發(fā)展，類別：繪畫才能
好家長(zhǎng)是這樣教育孩子的

“媽媽損失了100元錢，而你卻失去了誠(chéng)信，錢可以通過(guò)勞動(dòng)掙回來(lái)，而誠(chéng)信是多少錢也買不到的。”日前，在大連市表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)標(biāo)兵暨啟動(dòng)“爭(zhēng)做合格父母，培養(yǎng)合格人才”家庭教育實(shí)踐活動(dòng)大會(huì)上，時(shí)春花教育子女的方式讓到場(chǎng)的人有了深刻的體會(huì)。

標(biāo)簽：家庭教育 - 誠(chéng)信，類別：藝術(shù)潛能開(kāi)發(fā)
幼兒誤食異物之后的應(yīng)急處理

幼兒由于好奇而誤食了某些有毒物之后就會(huì)表現(xiàn)出不同癥狀，有時(shí)由于送醫(yī)院不及時(shí)而造成嚴(yán)重后果。在這里簡(jiǎn)單地介紹幾種應(yīng)急辦法。

標(biāo)簽：挑食 - 異物，類別：中毒
發(fā)現(xiàn)孩子潛能提高智力

思維的發(fā)展分為直觀動(dòng)作思維、具體形象思維和抽象邏輯思維3個(gè)階段。0～3歲的孩子，直觀動(dòng)作思維占主導(dǎo)地位；3～6歲的孩子，具體形象思維占主導(dǎo)地位，與此同時(shí)，已經(jīng)具備了初步的抽象邏輯思維。0～3歲孩子的思維活動(dòng)是直觀動(dòng)作思維。孩子只有在聽(tīng)、看、玩的過(guò)程中，才能進(jìn)行思維。

標(biāo)簽：注意力 - 觀察力，類別：發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)
觸摸：寶寶必需的心理營(yíng)養(yǎng)素

心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類和其他所有熱血?jiǎng)游镆粯泳哂幸环N天生的特殊需求，即互相接觸和撫摸。這是一種無(wú)聲的愛(ài)的語(yǔ)言，是寶寶發(fā)育的心理營(yíng)養(yǎng)素。相反，如果寶寶長(zhǎng)期缺乏這種觸摸，就會(huì)發(fā)生“皮膚饑餓”的現(xiàn)象，出現(xiàn)種種病態(tài)表現(xiàn)。這是一種情感上的需求，而這種需求是無(wú)法從飲食中得到滿足的。

標(biāo)簽：觸摸 - 感知覺(jué)，類別：觸覺(jué)開(kāi)發(fā)
手指戳傷的治療方法

手指戳傷是手關(guān)節(jié)的扭挫傷，是在指頭碰在硬物時(shí)發(fā)生的。手指挫傷后，可用冰冷物敷在傷處，每次10—15分鐘，可以消腫。如果已受傷三四個(gè)小時(shí)，就不能冷敷了。

標(biāo)簽：手指 - 戳傷，類別：切割&擦傷

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