-
孤獨癥的流行病學資料
孤獨癥患病率各國報道不一，但近年來在世界各地均有明顯的上升趨勢。根據(jù)Fombonne 2003年綜述的資料，1966年～1991年孤獨癥的患病率為4.3/萬，而1992年~2001年達到12.7/萬。
標簽：孤獨癥，類別：流行病學資料
-
學習障礙的干預
保健的重點在于早期發(fā)現(xiàn)和早期干預。要特別關注那些具有高危出生史的兒童，一旦發(fā)現(xiàn)兒童有學習問題時及時就診，及時進行心理發(fā)育的評估。
-
學習障礙的預后
約半數(shù)以上的LD兒童的癥狀會隨年齡增長而自行緩解或減輕, 但有些特殊技能的缺陷可能持續(xù)至成年期以后。
-
學習障礙的臨床表現(xiàn)和分型
主要特征是特定的閱讀技能發(fā)育顯著損害，并且不能用智力、視力問題或教育不當來解釋。有的表現(xiàn)為語言理解和表達沒有明顯障礙，但對文字的閱讀和學習明顯困難。
標簽：學習障礙，類別：臨床特征
-
語言發(fā)育障礙的臨床表現(xiàn)和分型
特定的言語和語言發(fā)育障礙目前主要有以下集中常見的類型：特定言語發(fā)音障礙、表達性語言障礙和感受性語言障礙。
標簽：語言障礙，類別：臨床特征
-
語言發(fā)育障礙的流行病學資料
據(jù)國外報道, 2 歲兒童言語和語言障礙的發(fā)生率高達17 % , 6 歲時為3 %～6 % 。19 個月～3 歲是兒童言語和語言發(fā)育的關鍵時期，5 歲以下是臨床矯治的最佳年齡。
標簽：語言障礙，類別：流行病學資料
-
語言障礙的病因分析
本病的病因不明，一般認為是生物性的，由遺傳、母孕期和圍產(chǎn)期損害引起。特殊性語言障礙有高發(fā)家族史傾向, 說明遺傳起著明顯作用。
-
產(chǎn)生逆反心理的常見原因
3歲左右的孩子，由于自我意識的發(fā)展，主觀能動性越來越強，對成人的要求、安排、訓斥、懲罰等常執(zhí)拗、任性、逆向而行，這就是孩子的逆反心理。
標簽：逆反心理，類別：幼兒心理
-
孩子的心，易“感冒”
其實，心理失衡、心理障礙人人會有，如同傷風感冒人人會得一樣。一個人在一年中很少有不患一兩次感冒的。同樣，一個人在一年中心理也不會總是處于最佳狀態(tài)。尤其是孩子，他們的心理承受能力相對較弱，遇到挫折或特殊的刺激，其情緒的波動幅度會很大，很難避免進入誤區(qū)。
標簽：心理障礙，類別：幼兒心理
-
細心儲備寶寶的自信
一個人的自信并非遺傳而來，須經(jīng)過后天的培養(yǎng)。在培養(yǎng)孩子的自信時，要關注易被常人所忽略的一些生活細節(jié)。
*在寶寶2—3個月剛剛學會微笑時，你就應該對他發(fā)出的每一次微笑都報以同樣真誠的微笑。感受到重視和關注的寶寶的自信會隨之大增。標簽：自信，類別：幼兒心理
標簽大雜燴
文章 孕婦 飲食營養(yǎng) 飲食 懷孕 早期教育 教育 胎兒 生長發(fā)育 游戲 親子互動 胎教 語言行為 營養(yǎng) 性格 多動癥 早期發(fā)育 家庭教育 寶寶 早期開發(fā) 健康 孩子 親子游戲 孕期 理財 嬰兒心理 幼兒園 父母 安全 智商 家庭 母乳喂養(yǎng) 兒童教育 育兒書籍 喂養(yǎng) 孤獨癥 運動 心理健康 幼兒教育 感知覺 智力開發(fā) 疾病 生育 幼兒 興趣 發(fā)育 接種 自我保護 護理 肢體行為 智力 睡眠 性愛 胎兒發(fā)育 交往 情緒 父子關系 性教育 個性 育兒 健康護理 兒童健康 玩具 腹瀉 親子教育 注意事項 分娩 優(yōu)生 感冒 疫苗 學習障礙 嬰兒發(fā)育 肌膚護理 胎教方法 妊娠 好奇心 習慣 母乳 性生活 發(fā)熱 母子關系