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孩子的語言發(fā)育

沒有經(jīng)過任何正式教育，孩子到上學之前，僅通過聽到實踐就能掌握許多語法的基本規(guī)則。每天進行閱讀有助于豐富他的詞匯并提高語言技能。這個年齡的孩子可以領會故事的情節(jié)，理解并記住書中的許多概念和信息片段。

標簽：語言發(fā)育，類別：2-3歲
孩子的社交能力發(fā)育

事實上，本階段孩子更關心自己的需要，而且行為也更加自私。他們經(jīng)常拒絕與別人分享他們感興趣的任何東西，即使在一起玩耍時，也不愿意與其他孩子合作，除非他們知道要各自玩自己的玩具。有時孩子的行為也會使你感到惱火，但如果你注意觀察就會發(fā)現(xiàn)，一起玩耍的所有孩子可能具有完全相同的行為。

標簽：社交能力，類別：2-3歲
孩子的情感發(fā)育

和2歲的孩子一起玩耍非常困難。有時他愉快而友善，有時他會煩躁與惱火，而這些又通常沒有明顯的原因。然而，這種脾氣變化是成長的一部分，在孩子嘗試控制自己的行動、沖動、感情和身體時，經(jīng)常出現(xiàn)這種情感變化的征象。

標簽：情感發(fā)育，類別：2-3歲
嬰兒的第一次戲劇性變化

孩子的第2個月開始時，你產(chǎn)后感到的恐懼、衰竭和不確定已經(jīng)消失，你變得很處信。你可能已經(jīng)制定了一個相當好的孩子喂養(yǎng)計劃，并已經(jīng)適合家庭多了一個新成員，開始了解他的脾氣。你可能已經(jīng)得到了做出所有犧牲都感到值得的報償——孩子第一次真誠的微笑。

標簽：身體生長，類別：1-4月
聽力和語言發(fā)育

正像孩子生來喜歡人類面孔的程度超過其他圖案一樣，他也更喜歡人類的聲音。他最喜歡母親的聲音，因為他將母親的聲音與溫暖、食物和舒適聯(lián)系在一起。一般來說嬰兒比較喜歡高調(diào)的婦女聲音——事實上在甚至沒有意識到的情況下，多數(shù)成年人似乎對這樣的聲音也本能地理解并相應地作出反應。

標簽：語言發(fā)育，類別：1-4月
身體外觀和生長

在1～4個月內(nèi)，孩子將以他出生后第一周的生長速度繼續(xù)生長。每個月體重將增加0.7~0.9千克，身長將增加2.5~4厘米。頭圍每月將增加1.25厘米；然而，這些數(shù)字僅僅是平均值，因此只要孩子的發(fā)育情況與本書前面提到的生長曲線相匹配，就沒有必要擔憂。

標簽：身體生長，類別：1-4月
情感和社交發(fā)育

當然孩子不會對每個人都這么友好。與成年人一樣，孩子也會更喜歡某些人。很自然他最喜歡父母，隨后在3~4個月內(nèi)，他會喜歡其他小朋友。如果他有哥哥或姐姐，當哥哥或姐姐與他說話時，你會看到他非常高興。如果他聽到街上或電視中兒童的聲音，他也會扭頭去尋找。隨著孩子長大，他對兒童的喜歡程度也增加。

標簽：社交發(fā)育，類別：1-4月
孩子的運動發(fā)育

孩子對頸前區(qū)和腹部肌肉的控制發(fā)育比較慢，因此在孩子仰臥時，要抬起頭需要花費更長的時間。在一個月時，如果你輕輕拉孩子的手讓他坐起，他的頭將向后面軟癱；然而，4個月時，他的頭部將能夠在所有方向上保持穩(wěn)定。

標簽：運動發(fā)育，類別：1-4月
孩子的視覺發(fā)育

這一階段孩子的視覺距離也會有所發(fā)育，在3個月時，你會發(fā)現(xiàn)他可以在半個房間的距離內(nèi)對你微笑，或者研究一個距離他幾英尺遠的玩具。在4個月時，你可能看到孩子凝視電視屏幕或窗外的景色。這些都是視覺距離充分發(fā)育的征象。

標簽：視覺發(fā)育，類別：1-4月
運動發(fā)育-手和手指的技能

如果孩子周歲時掌握了大部分運動技能，就很容易對他手部技能的細微變化視而不見，這些技能可能是單純的運動，也可能是手一眼協(xié)調(diào)運動。獲得這些技能可使他更加隨意和精確地檢查物體，同時也大大加強了他探索周圍世界并從中獲得知識的能力。

標簽：運動發(fā)育，類別：1-2歲

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