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[小班]教師個人工作總結(jié)
教師個人工作總結(jié)(2005—2006學(xué)年上學(xué)期)
在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲,回顧這一學(xué)期自己的工作,真是又喜又憂。我深深地感到,教師的人生就是實實在在,就是默默無聞,就是不求索取!這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,責(zé)任的偉大,而我對這份職業(yè)的熱愛與日俱增。
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個案劉士楨
個案劉士楨
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小小螞蟻你在哪
小小螞蟻你在哪
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民族娃娃齊練
民族娃娃齊練
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我們的民族村
我們的民族村
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[大班][數(shù)學(xué)]有趣的統(tǒng)計
有趣的統(tǒng)計
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大班語言教案:小雞過河
小雞過河
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培養(yǎng)幼兒成功感的教學(xué)策略初探
培養(yǎng)幼兒成功感的教學(xué)策略初探
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如何培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣
幼兒正處于人生的初始階段,一切都要學(xué)習(xí),可塑性強(qiáng),自控能力較差,既是養(yǎng)成良好行為習(xí)慣的關(guān)鍵時期,又是沾染不良行為習(xí)慣的危險階段,如果不適時培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,便會錯失良機(jī),養(yǎng)成不良行為習(xí)慣。而積習(xí)難改,習(xí)慣成自然,會給將來的發(fā)展帶來難以彌補(bǔ)的缺憾。如著名教育家葉圣陶先生說:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成良好習(xí)慣。”應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)幼兒哪些良好的習(xí)慣呢?。葉圣陶先生指出:“我們社會主義社會的教育,就是要培養(yǎng)學(xué)生在社會主義社會里生活的一切良好習(xí)慣。在德育方面,要養(yǎng)成待人處事和工作的良好習(xí)慣;在智育方面,要養(yǎng)成尋求知識和熟悉技能的良好習(xí)慣?!本唧w有道德行為習(xí)慣、勞動習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交習(xí)慣等。鑒于幼兒身上發(fā)育的特點,從不剩飯,自己穿脫衣服,不隨地吐痰,不隨地大小便,用完的東西放回原處,按時睡覺,按時起床的習(xí)慣等。有了良好的生活習(xí)慣,就為形成良好的道德習(xí)慣、勞動習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等打下基礎(chǔ)。
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李忠忱教學(xué)法:幼兒教育的探索與創(chuàng)新
李忠忱教學(xué)法:幼兒教育的探索與創(chuàng)新
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標(biāo)簽大雜燴
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