視覺開發(fā)：彩色環(huán)境開啟孩子智慧之門

當(dāng)孩子看到某種色彩鮮艷、形象逼真有趣的東西時(shí)，也會面露微笑，甚至笑出聲來。這說明色彩鮮艷的圖案能夠刺激寶寶的感覺器官，并產(chǎn)生感覺良好的表情。沒有刺激就沒有感覺，沒有感覺就無法發(fā)展孩子的智力，小寶寶的智力就是在不斷的刺激，不斷的感覺中逐漸豐富發(fā)展起來的。

標(biāo)簽：視覺發(fā)展 - 表情，類別：視覺開發(fā)

專家稱性教育缺乏容易引發(fā)兒童心理問題

如果兒童沒有適時(shí)接受性教育，隨著他們年齡的增長和生理成熟，他們會嘗試從別的途徑去獲得信息，例如色情網(wǎng)站和書籍。這對青少年的成長極為不利，嚴(yán)重時(shí)容易產(chǎn)生焦灼和逆反心理，甚至產(chǎn)生暴力傾向。墨西哥兒童從５歲開始，就通過學(xué)校授課等方式獲得性知識。教師通過圖片展示、角色扮演等方式，讓兒童認(rèn)知男女不同的身體器官，從而獲得最基礎(chǔ)的性知識。

標(biāo)簽：性知識 - 人格教育，類別：學(xué)校教育

孩子早識字 不如做游戲

誰都不希望自己的孩子輸在起跑線上，但讓孩子出類拔萃的并不是提前識字，而是游戲、游戲，再游戲！把寶寶整個身體放在卷起來的毛巾上，就可以訓(xùn)練他的平衡感；一面鏡子和一支口紅可以幫助寶寶認(rèn)識自我，當(dāng)寶寶在鏡中看見自己，并試圖抹去口紅時(shí)，孩子就會意識到原來鏡子中的寶寶就是他自己。

標(biāo)簽：早期開發(fā) - 游戲，類別：識字閱讀

孩子“心病”九成怨父母

青島市心理咨詢中心每月接診的百余名患心理疾病的學(xué)生中，90%是由父母的教育方式不當(dāng)引起的，其中父親粗暴和母親嘮叨成為主要致病源。除了父親粗暴和母親嘮叨外，父母對孩子過于溺愛，父母與孩子長期分離等，也會對孩子的心理產(chǎn)生不良影響，導(dǎo)致孩子自我封閉、心理脆弱等。

標(biāo)簽：心理健康 - 家庭教育，類別：賞識與挫折

父親育兒寶寶更聰明

有研究表明，嬰兒早在兩個月大時(shí)，就能分清過來抱他的是男性還是女性。如果是父親來了，他會全身緊張，心跳和呼吸加快，準(zhǔn)備好和父親“瘋一場”。這種外在刺激對嬰兒的大腦發(fā)育很有好處。媽媽們常常會低估自己寶寶的能力；而爸爸卻會選擇“逼”孩子一下，更多地鼓勵孩子。

標(biāo)簽：人格教育 - 親子互動，類別：親子互動

孩子怎樣知覺他人的感受？

知覺他人的感受是建立良好社交關(guān)系的基礎(chǔ)。擁有成功人際關(guān)系的關(guān)鍵是了解他人的感受，然后做出適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)。3歲以前的孩子不會顧及他人的感受，他們只能從自身出發(fā)感受世界。如，一個2歲的男孩打了同伴的頭，你不應(yīng)該太過于責(zé)備他，因?yàn)樗恢劳闀械酵?，而這又是因?yàn)樗约焊惺懿坏奖淮蝾^的痛苦，理所當(dāng)然也不知道別人的感受。

標(biāo)簽：理解 - 知覺，類別：個性品質(zhì)

談?wù)労⒆幼孕判?/a>

標(biāo)簽：自信心，類別：個性品質(zhì)

談?wù)労⒆拥呢?zé)任感

做一件事情有始有終是責(zé)任感的基本體現(xiàn)。事實(shí)上，在你還沒有察覺時(shí)，孩子已經(jīng)開始觀察和學(xué)習(xí)責(zé)任感了。記不記得1歲左右的孩子把奶瓶摔到地上，媽媽撿起來遞給他，然后再摔——再撿——再摔——再撿。

標(biāo)簽：責(zé)任感，類別：個性品質(zhì)

談?wù)労⒆拥哪托?/a>

標(biāo)簽：耐心，類別：個性品質(zhì)

談?wù)労⒆拥男湃?/a>

標(biāo)簽：信任，類別：個性品質(zhì)