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自信可以“寵”出來(lái)
哪個(gè)父母不希望自己的孩子充滿自信,但你知道如何幫助孩子樹(shù)立自信嗎?你知道自信是如何“寵”出來(lái)的嗎?
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撒謊,不是孩子變壞了
孩子考試成績(jī)不佳或者在外闖禍后,會(huì)在父母面前撒謊以掩蓋自己的問(wèn)題,許多父母為此非常害怕孩子會(huì)變壞。
標(biāo)簽:撒謊,類別:父母之道
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教爸爸應(yīng)對(duì)寶寶的“不”
孩子說(shuō)“不”幾乎是下意識(shí),在你對(duì)他們有所要求的時(shí)候,他們的第一反應(yīng)就是:不!如何才能讓他們對(duì)你言聽(tīng)計(jì)從?
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古代母教的優(yōu)良傳統(tǒng)
在我國(guó)古代家庭教育史上,母親在教育子女中的地位作用,極為顯著,也曾出現(xiàn)過(guò)許多楷模人物。她們重視子女教育、教子有方,被歷代人們譽(yù)為“母儀”。
標(biāo)簽:母教,類別:父母之道
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父母應(yīng)從哪些方面激勵(lì)孩子
孩子不斷進(jìn)步,原因盡管是多方面的,但有一點(diǎn)是肯定的,即家庭教育的作用,而其中父母的心理激勵(lì)則是一把挖潛啟智、培養(yǎng)孩子正常發(fā)展、快速成長(zhǎng)的金鑰匙。
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不受歡迎的孩子是否易患心理障礙?
“不受歡迎的孩子”指在集體中受排斥和受忽略的孩子,是社會(huì)交往不成功、處于集體邊緣的人物。這些孩子或是交往動(dòng)機(jī)弱,在集體生活中有焦慮、恐懼、退縮的表現(xiàn),或是交往動(dòng)機(jī)強(qiáng),但舉止粗魯莽撞,不顧及他人情緒和需要,交往方式難以被同伴接受。
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變幻不定的兒童友誼
心理學(xué)家們發(fā)現(xiàn):兒童的友誼隨著兒童的成熟而改變。達(dá)蒙(Damon)曾經(jīng)描述過(guò)友誼發(fā)展的三個(gè)水平。在第一級(jí)水平,朋友們分享食物和玩具,互相之間“好”。但是,這種友誼的建立和結(jié)束都很快,主要取決于朋友之間行為的“大方”或“小氣”。
標(biāo)簽:友誼,類別:父母之道
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孩子沒(méi)有集體意識(shí)怎么辦?
培養(yǎng)孩子的集體意識(shí),就是讓孩子懂得自己生活在一個(gè)集體之中(家庭、托兒所、幼兒園),自已有發(fā)表意見(jiàn)的權(quán)利,同時(shí),又有服從集體的義務(wù)。此外,還要讓孩子懂得自己的利益與集體的利益是相聯(lián)系的,損害了集體的利益也就損害了自己的利益。
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關(guān)心孩子的行為
美國(guó)印第安那州普渡大學(xué)的兒童心理發(fā)展專家雷特指出,從兒童早期階段與同輩群體相處所出現(xiàn)的問(wèn)題,可預(yù)測(cè)兒童日后在人群中的適應(yīng)情形。他提醒父母關(guān)心孩子的“同輩群體”關(guān)系,在家庭中注意孩子的兩種行為傾向。
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孩子不善交往的原因在父母
父母對(duì)孩子的過(guò)度關(guān)切,事事代為安排,往往令孩子失去發(fā)展合群性的機(jī)會(huì)。例如當(dāng)孩子學(xué)習(xí)自己玩的時(shí)候(約六個(gè)月大),父母常過(guò)分注意他,拿東西給他、抱他,令孩子不能充分、自由地發(fā)展自己的興趣。這樣的孩子很少向人打招呼,因?yàn)榭偸歉改赶乳_(kāi)口,教他叫X叔叔或X姨姨。父母常喜歡拿他來(lái)向人炫耀,次數(shù)多了則令孩子感到尷尬。孩子生病時(shí),父母總是不眠不休的細(xì)心照顧,同樣,當(dāng)孩子頑皮時(shí),父母也往往把事情看得太嚴(yán)重,以致小題大做。
標(biāo)簽大雜燴
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