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給寶寶添加輔食新主張
寶寶4個月后，不論采用哪種喂養(yǎng)方法，這時候都應開始添加輔助食品了，以滿足寶寶的生長發(fā)育所必需的熱能及各種營養(yǎng)素。
標簽：添加輔食，類別：喂養(yǎng)特點
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寶寶喝奶的八大疑問
寶寶喝奶的標準應按照他們的體重來計算，每天應喝的奶量是150ml/kg。例如：寶寶的體重是4千克，那么每天應喝的奶量為150×4=600ml。
標簽：喝奶，類別：喂養(yǎng)特點
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泥糊狀食物－斷奶前的主食
泥糊狀食物是含液量介于液體食物和固體食物之間的食物———它比液體食物干，比固體食物稀，類似稠粥般。
標簽：主食，類別：喂養(yǎng)特點
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嬰兒的輔食中能不能加鹽
問：我的寶寶四個月，馬上應添加輔食了。我的疑問是：嬰兒的輔食中可不可以加鹽，加多少為好。
標簽：加鹽，類別：喂養(yǎng)特點
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４—6個月嬰兒語言的發(fā)育
語言的發(fā)育是一個極其復雜的過程，需要經過一個相當漫長的時間。孩子從不會說話到會說話要經歷三個階段，也就是首先要學會發(fā)音，然后會理解語言，最后才會表達語言。不是像有些家長所認為的那樣孩子到了一定時候就能夠說話的。
標簽：語言的發(fā)育，類別：發(fā)育狀況
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寶寶會翻身、開始會坐了
隨著頭部頸肌發(fā)育的成熟，這年齡的孩子的頭能穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)刎Q起來了，他們就不愿意家長橫抱著，喜歡大人把他們豎起來抱，這樣孩子就開始了靠坐，向坐位邁開了第一步。他們會坐在大人懷里看世界，坐在大人膝蓋上玩，逐漸地腰部肌肉發(fā)育了，靠坐時，腰能伸直。6個月時雙手向前撐住后能坐片刻。孩子從臥位發(fā)展到坐位是動作發(fā)育的一大進步。取了坐位，孩子的視野大大地擴大了，就能更好地接受外界的信息，這對他的智力發(fā)展相當有利。這時候孩子盡管還不能夠站立，但兩腿能支撐大部分的體重。
標簽：頭部頸肌發(fā)育，類別：發(fā)育狀況
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寶寶會抓東西了
4—6個月的嬰兒手的動作有著重大的發(fā)展，開始有了隨意的抓握動作，并出現(xiàn)手眼的協(xié)調和五指的分化。嬰兒剛開始抓握東西時，眼睛并不看著手，看東西時也不會去拿，眼和手的動作是不協(xié)調的，經過多次地反復地撫摸、抓握物體，在視覺、觸覺、與手的運動之間發(fā)生了聯(lián)系，逐步開始有了手眼的協(xié)調，也就是說能用眼睛看著東西手去抓。這時期的嬰兒雖然能抓住東西，但抓得不穩(wěn)，不夠準確，這是因為嬰兒對空間位置的辨別能力尚差，距離的知覺還不夠精確
標簽：動作，類別：發(fā)育狀況
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寶寶開始認生了
這年齡的孩子見到生人會顯露出害怕、警覺、退縮的表現(xiàn)，甚至會出現(xiàn)哭鬧，不愿意和生人接近，更不用說是抱他了，而見到熟悉的家人，尤其是母親就會表現(xiàn)出開心，活潑的樣子，大家都知道這是孩子認生的表現(xiàn)。每一個孩子都會有這個過程，但為什么孩子會出現(xiàn)認生呢？這并非人人都明白。
標簽：認生，類別：發(fā)育狀況
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嬰兒為什么喜歡吸吮手指
孩子到了這個年齡階段，家長會發(fā)現(xiàn)他們喜歡吸吮手指，無論你怎么阻撓他，都無濟于事，他還是要吸，而且吸得那么專注，旁若無人。這個問題相當困擾著家長，要處理好這個問題，首先要明白嬰兒為什么喜歡吸手指？吸手指對他們來說有何意義？
標簽：吸吮手指，類別：護理需知
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為什么兒子喜歡吮手指腳趾
嬰兒吮手指或腳趾這一現(xiàn)象，體現(xiàn)了嬰兒用嘴對手指、腳趾的一種探索行為；這種現(xiàn)象說明嬰兒支配自己行動的能力顯著提高，達到了能使手(腳)、口動作相互協(xié)調的智力水平；此外，心理學家認為這一行為對穩(wěn)定嬰兒自身的情緒有很大作用，即所謂的自慰行為。如嬰兒餓了、寂寞的時候，通過吸吮自己的手指、腳趾，很快就能安穩(wěn)下來。
標簽：吮手指腳趾，類別：護理需知
標簽大雜燴
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