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用手抓飯吃好處多多
1歲的小多多生來(lái)胃口就很好，不像有些孩子總是不愛(ài)吃飯，讓媽咪犯愁。但他也有一個(gè)毛病讓媽咪挺煩惱，就是他總愛(ài)用小手抓飯吃。你看他用小手抓飯吃得津津有味的樣子真好玩，可媽咪卻覺(jué)得這樣既不衛(wèi)生也不文明，經(jīng)常去制止他。小多多不知是不長(zhǎng)記性，還是酷愛(ài)這種吃飯的方式，總是改不了。媽咪挺生氣，也挺擔(dān)心，實(shí)在是沒(méi)轍了，只好采取“武力”解決的方法——打小手板。這招倒是挺管用，小多多不再用小手抓飯吃了，可他的胃口卻大不如前了。媽咪只好絞盡腦汁為他做各種有吸引力的美食，可小多多還是挑三揀四不領(lǐng)情。這是怎么回事兒呀？媽咪百思不解。
標(biāo)簽：手抓飯，類別：返璞歸真育兒新理念
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瘋狂愛(ài)上“為什么”
對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，一個(gè)“為什么”就是一次發(fā)現(xiàn)，一次發(fā)現(xiàn)可能就是一次科學(xué)探索。爸爸媽媽們千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)3、4歲這個(gè)發(fā)現(xiàn)的年齡，引導(dǎo)孩子們愛(ài)上“科學(xué)”吧！
標(biāo)簽：兒童教育，類別：幼教新聞
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長(zhǎng)輩帶孩子也有益處
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，育兒理念也在不斷更新。又由于“獨(dú)生子女”這一特殊現(xiàn)狀，使年輕父母把注意力更多地集中在培養(yǎng)孩子獨(dú)立性、社會(huì)適應(yīng)性等方面。然而，在西方，一股返璞歸真的風(fēng)氣正在盛行，一些我們正在學(xué)習(xí)、應(yīng)用的育兒理念，卻被顛覆，人們好像又回到了傳統(tǒng)社會(huì)，孩子可以不再獨(dú)自入睡、拒絕使用紙尿褲、鼓勵(lì)父母多抱孩子等等。這是因?yàn)?，人們發(fā)現(xiàn)一些傳統(tǒng)的育兒理念更能給予孩子心靈的慰藉。
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自制玩具促進(jìn)寶貝智能發(fā)展
2歲的果果，家里就像是個(gè)玩具“宮”。從可愛(ài)的毛絨玩具、拼圖、積木，到遙控汽車、學(xué)習(xí)機(jī)，玩具幾乎可以堆滿她的房間，其中以益智玩具占到了大多數(shù)。瞧，這個(gè)有著卡通設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)機(jī)，就是媽咪在果果2歲生日時(shí)買給她的。為的是讓果果在玩的同時(shí)，可以通過(guò)學(xué)習(xí)機(jī)的程序?qū)W習(xí)一些字詞、算數(shù)、英語(yǔ)等知識(shí)。
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煉就擇園火眼金睛
現(xiàn)在的幼兒園教育理念五花八門，多元智能、蒙氏、雙語(yǔ)……看得爸媽眼花繚亂。有些爸媽甚至提前一年就開始尋覓好的幼兒園，真是用心良苦。擔(dān)心寶寶一次入園不成功可能會(huì)對(duì)幼小的心靈造成陰影，以及再次入園會(huì)更費(fèi)周折。因此，爸媽都憋足一口氣，志在一次成功！
標(biāo)簽：幼兒園，類別：幼教新聞
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叮當(dāng)?shù)摹皥D書館”
在叮當(dāng)說(shuō)話還不利索的時(shí)候，我就常?？匆娝袝r(shí)蹲在地上，專注地對(duì)著一群忙碌的螞蟻?zhàn)匝宰哉Z(yǔ)；有時(shí)仰望頭頂掠過(guò)的大雁，驚奇地發(fā)出一串誰(shuí)也聽不懂的話語(yǔ)。后來(lái)會(huì)說(shuō)話了，我就發(fā)現(xiàn)叮當(dāng)小小的腦袋里怎么會(huì)有那么多我都無(wú)法想像的故事。
標(biāo)簽：美國(guó)幼教，類別：美洲卷
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怎樣讓體形恢復(fù)更容易
產(chǎn)后若想恢復(fù)原來(lái)的體形，需要在懷孕期間就保持良好的姿態(tài)、進(jìn)行安全適當(dāng)?shù)腻憻?，并且在產(chǎn)后能循序漸進(jìn)地進(jìn)行簡(jiǎn)單易行的運(yùn)動(dòng)，你不僅可以重新恢復(fù)懷孕前的體型，而且還將驚喜地發(fā)現(xiàn)，身材會(huì)比以前更好。
標(biāo)簽：體形恢復(fù) 產(chǎn)后，類別：醫(yī)療衛(wèi)生
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1歲寶寶多鈣食譜
鈣是促進(jìn)寶寶骨骼和牙齒生長(zhǎng)發(fā)育的主要礦物質(zhì)，1歲多的寶寶正處在長(zhǎng)骨骼和長(zhǎng)牙齒的階段，補(bǔ)充鈣質(zhì)非常重要。對(duì)寶寶來(lái)說(shuō)，奶類是吸收鈣質(zhì)的最好來(lái)源，一般這個(gè)年齡的寶寶每天應(yīng)保證吃到400毫升以上的牛奶。
標(biāo)簽：兒童飲食，類別：醫(yī)療衛(wèi)生
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嬰兒驚人的學(xué)習(xí)潛力
人們常常認(rèn)為新生兒是無(wú)能的、被動(dòng)地個(gè)體。現(xiàn)代科學(xué)研究證明：新生兒從出生之日起就具有主動(dòng)探索外部世界的潛在能力，而且還具有相當(dāng)驚人的反應(yīng)和學(xué)習(xí)能力。
標(biāo)簽：幼兒教育，類別：幼教新聞
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寶寶教育，不宜在人前
我的美國(guó)朋友雅麗絲告訴我：美國(guó)人最忌諱父母人前教子，更不允許當(dāng)著外人的面斥責(zé)孩子“不爭(zhēng)氣”、“笨蛋”、“沒(méi)出息”，認(rèn)為這樣會(huì)深深傷害孩子的自尊心，是犯罪行為。
標(biāo)簽：寶寶教育，類別：美洲卷
標(biāo)簽大雜燴
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